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Sepse
Os primeiros minutos decidem o desfecho.
Início NEXOMEDCinco atualizações
Especial Emergência · 2026
Cinco atualizações
na prática das
emergências — 2026
O que mudou • Por que importa • Como aplicar no plantão
5
Temas · 1 objetivo
Atualizar decisões que fazem diferença na emergência.
Cinco grandes eixos
O que merece uma nova leitura em 2026
Selecione um tema para acessar um resumo conciso. A apostila permanece como fonte para aprofundamento.
Sepse
O que mudou?
A aula destaca a atualização da abordagem inicial, com atenção ao tempo do antibiótico, à escolha e ao volume do fluido e ao vasopressor precoce.
Por que importa?
O diagnóstico continua clínico e exige integrar foco infeccioso, perfusão, quadro apresentado e exames disponíveis.
O que levar para o plantão?
Reavaliar a resposta após cada etapa e reconhecer cedo o paciente que permanece hipotenso, oligúrico ou com alteração do sensório.
Erro de alto risco
Persistir em volume sem reavaliar congestão ou atrasar suporte vasoativo no paciente francamente hipoperfundido.
TEP
O que mudou?
A investigação é organizada em degraus: primeiro a probabilidade clínica; depois, quando o diagnóstico é confirmado, a estratificação de risco.
Por que importa?
Dispneia é subjetiva, e sinais vitais relativamente preservados não eliminam a possibilidade de tromboembolismo pulmonar.
O que levar para o plantão?
Usar as ferramentas diagnósticas na sequência apresentada e separar exclusão diagnóstica de confirmação e classificação de risco.
Erro de alto risco
Usar dímero-D positivo como confirmação de TEP ou ignorar a estratificação após o diagnóstico.
AVC Isquêmico
O que mudou?
Chegar além da janela clássica não encerra automaticamente as possibilidades terapêuticas; pacientes selecionados podem ser avaliados por imagem avançada.
Por que importa?
Pode existir tecido potencialmente salvável, e o tempo continua importante mesmo fora da janela clássica.
O que levar para o plantão?
Estabilizar, proteger a penumbra, acelerar a neuroimagem e organizar discussão e transferência para referência.
Erro de alto risco
Reduzir a pressão indiscriminadamente ou considerar o caso encerrado apenas porque passaram 4,5 horas.
Asma
O que mudou?
A aula reforça a separação entre exacerbação leve, moderada e grave, com broncodilatador proporcional à gravidade e maior atenção à toxicidade.
Por que importa?
Taquiarritmia, alterações metabólicas e acidose lática podem acompanhar o uso excessivo e confundir a avaliação da dispneia.
O que levar para o plantão?
Classificar a gravidade e reavaliar a resposta antes de simplesmente repetir o broncodilatador.
Erro de alto risco
Interpretar toda piora da dispneia como broncoespasmo persistente e continuar escalando beta-2 agonista sem considerar toxicidade.
IAM
O que mudou?
A aula apresenta uma organização em IAM primário, secundário e relacionado a procedimento, distinguindo definição diagnóstica de decisão terapêutica.
Por que importa?
Critérios acadêmicos não devem ser tratados como pré-requisitos que atrasem a ação diante de uma oclusão coronariana aguda.
O que levar para o plantão?
Integrar quadro clínico e ECG e reconhecer quando a decisão não deve aguardar apenas a confirmação por troponina.
Erro de alto risco
Atrasar reperfusão aguardando troponina ou outro exame para confirmar uma definição já sustentada pelo cenário clínico.
Tema → escolha como aprender
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Use os materiais disponíveis para aprofundar ou revisar. Os demais formatos serão ativados somente quando forem publicados.
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Cinco Atualizações na Prática das Emergências — 2026
Estude as cinco atualizações em uma revisão médica prática, organizada para destacar o que mudou, por que importa e como essas mudanças interferem no raciocínio do plantonista.
Revisar
As cinco atualizações em uma única visão
Uma revisão visual dos principais pontos para consulta rápida e consolidação do aprendizado.
Painel A3
Cinco temas, lado a lado.
A arte original reúne os pontos principais em um painel de revisão panorâmica.
O painel foi fornecido como imagem; por isso, não há botão de PDF.
Multimídia NEXOMED
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Ouvir · Podcast NEXOMED
Cinco Atualizações na Prática das Emergências — 2026
Uma revisão em áudio das cinco atualizações — Sepse, TEP, AVC isquêmico, Asma e IAM — orientada às decisões práticas da emergência.
Estudar · Aula de treinamento
Cinco Atualizações na Prática das Emergências — 2026
Apresentação estruturada para treinamento de profissionais da emergência.
Assistir · Videoaula completa
Cinco Atualizações na Prática das Emergências — 2026
Sepse, TEP, AVC isquêmico, Asma e IAM reunidos em uma aula de atualização orientada à prática.
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Escolha um tema e aprofunde a decisão clínica.
01 · Sepse
Sepse 2026 — O que realmente mudou na emergência
Reconhecimento, antibiótico, fluidos, reavaliação e suporte vasoativo conforme o material educacional do módulo.
02 · TEP
TEP na emergência — Da suspeita à decisão
Da probabilidade pré-teste à investigação e posterior estratificação de risco.
03 · AVC isquêmico
AVC isquêmico 2026 — Além da janela clássica
Tempo, penumbra, neuroimagem e possibilidades terapêuticas apresentadas no módulo.
04 · Asma
Asma aguda 2026 — Menos automatismo, mais reavaliação
Gravidade, broncodilatadores, adjuvantes e importância da reavaliação.
05 · IAM
IAM 2026 — Raciocínio e decisões tempo-dependentes
Primário, secundário e relacionado a procedimento, com atenção às decisões tempo-dependentes apresentadas nas fontes.
5 atualizações.
5 decisões.
Um objetivo:
melhorar a prática no próximo plantão.
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Voltar ao NEXOMEDSegurança editorial: Conteúdo destinado à educação médica e atualização profissional. Não substitui avaliação clínica individual, protocolos institucionais ou consulta às diretrizes originais.
A transcrição da aula é tratada como material-fonte educacional. Comentários, simplificações, doses e condutas mencionadas não são apresentados como protocolo municipal nem convertidos automaticamente em recomendações clínicas.